Escuela de Arte Dionisio Ortiz Juárez http://www.escueladeartedecordobadionisioortiz.com/

CICLO FORMATIVO DE GRADO SUPERIOR DE ENCUADERNACIÓN ARTÍSTICA
FAMILIA PROFESIONAL ARTES APLICADAS AL LIBRO ESCUELA DE ARTE DIONISIO ORTIZ DE CÓRDOBA

Escuela de Arte Dionisio Ortiz Juárez


miércoles, 21 de junio de 2017

HOLANDESA PIEL


En el ecuador de esta semana aprovechamos  para presentar esta entrada, correspondiente a la unidad didáctica de Holandesa piel. En este módulo de Taller de Encuadernación de 1º, en el tercer trimestre del curso 2016 - 17, se propuso la encuadernación de un libro en holandesa con puntas. El objetivo principal de esta práctica es el trabajar la piel, para lomo y punteras, combinarla con tela, guáflex o  papel fantasía y, si procede, elaboración del lomo para falsos nervios en composición clásica.

Eva Rodriguez: El libro utilizado para su posterior encuadernación, "David Coperfield de Charles Dickens". Lomo y punteras en piel negra y planos en papel fantasía.





Frances Pérez: Lomo y punteras en piel roja y planos en papel fantasía







Paloma Ortega: El libro utilizado para su posterior encuadernación, "El retorno de los dragones". Lomo y punteras en piel de oveja natural y planos en papel fantasía.



Eva Ballesteros: El libro utilizado para su posterior encuadernación, "Agenda 2017". Lomo y punteras en piel de cabra corinto y planos en tela papel marmoleado a juego..



María Guisado: El libro utilizado para su posterior encuadernación, "Cinco horas con Mario". Lomo y punteras en piel de badana natural de oveja y planos en tela verde. 




Pilar Cortez: El libro utilizado para su posterior encuadernación, "Marianela". Lomo y punteras en piel de badana natural de oveja o y planos en tela corinto.




Jose Antonio García: El libro utilizado para su posterior encuadernación, "Doña Perfecta". Lomo y punteras en piel de badana natural de oveja  y planos en tela amarilla y marrón con transfer a juego.
 


domingo, 18 de junio de 2017

PROYECTO "ALAS". TIPOLOGÍA DE CAJAS

PROYECTO "ALAS". El objetivo de esta Unidad Didáctica del módulo de Arquitectura del Libro es conocer  por una parte, el comportamiento de los diferentes materiales, como cartulina, cartón, diferentes tipos de papeles, etc., y por otra, participar al igual que otras disciplinas de la Escuela de Arte Dionisio Ortiz en el proyecto "ALAS", que se ha realizado en nuestra escuela  durante el curso 2016/17, donde el alumnado  realizó lo que su fuente de inspiración le indicó.


Una caja lo más variada y creativa posible, en torno al tema de la naturaleza y la sierra cordobesa. Los animales alados serán motivo de análisis e inspiración para la realización de algunos trabajos que se han desarrollado durante el curso culminando en una espectacular exposicion multidisciplinar. 



Existe una gran diversidad de cajas y estuches, dependiendo de la finalidad a que sean destinadas. Siempre su uso será funcional y para dignificar su contenido, todos sirven en un principio para la protección de lo que vaya a contener, todos preservan y protegen lo que hay en su interior de la luz, el polvo, elementos externos, etc. , en este caso el significado de caja en este proyecto, bien podría ser y sin lugar a dudas lo es, preservar este espacio tan valioso que es la Sierra morena cordobesa.




Con este proyecto pretendemos acercar los aprendizajes de este centro educativo a nuestro entorno natural, que a su vez es una extraordinaria fuente de inspiración para la creación artística







Enhorabuena a los alumnos Manuel Esqueta Cid, Miryam Reyes Álcazar, Patricia Rodríguez Fernández, Lucia Márquez  Ortega y Ángela Jimenez Reyes por el gran trabajo realizado.

martes, 6 de junio de 2017

MEDIA PIEL

Damos la bienvenida a la entrada correspondiente a la unidad didáctica de la media piel. La Encuadernación a media piel en la que la piel cubre hasta la cuarta parte de la tapa.
El objetivo de esta Unidad Didáctica del Módulo de Taller de Encuadernación de 1º, es el trabajar la media encuadernación con el lomo en piel y los planos en tela, papel o similar.

Eva Rodriguez Diaz: El libro utilizado para su posterior encuadernación, "Marie Curie". Lomo en piel de badana natural y planos en papel reciclado. Acabado con cantoneras metálicas.





 
 Jose Antonio García: El libro utilizado para su posterior encuadernación, "La elección del cachorro". Lomo en piel badana natural y planos en bucran color ocre. Técnica Relieve compuesto.








Francés Pérez: El libro utilizado para su posterior encuadernación, "Plantas". Lomo en badana natural y planos en papel fantasía.









Paloma Ortega serrano: El libro utilizado para su posterior encuadernación, "El ojo de la mente". Lomo en piel de badana natural y planos en tela marrón.




Este es el camino......Enhorabuena.....buen trabajo!!

ENTRE NIEBLAS

Presentamos en esta ocasión la unidad didáctica ENTRE NIEBLAS, realizada durante el segundo trimestre por los alumnos de 2º de encuadernación en el módulo de Arquitectura del Libro. 

 
El módulo de arquitectura y diseño del libro, análisis de ediciones del Ciclo Superior de Encuadernación Artística, tiene como objetivo dotar al alumno/a de los conocimientos fundamentales del diseño editorial y sus distintas ramificaciones. 
  







Los alumnos de 2º de encuadernación han desarrollado en este módulo un proyecto de autoedición donde la ilustración está al servicio de la flora y fauna  de sierra Morena.













Encuadernado con un cosido visto y tapas blanda, estas cinco obras, nos muestran mediante imágenes impesas sobre papel vegetal, la riqueza y belleza inspiradora de nuestyra sierra mocordobesa.









Un recorrido visual que, a cada página nos deja entreveer la siguiente hasta completar una breve narración. 

 


  La ilustración han sido escaneadas y maquetadas en photoshops a doble página.






 
  Las tapas hechas en cartulina  gris, incorporan troqueles para, a continuación, apreciar las sombras y luces de Entre Nieblas, para, a continuación apreciar las sombras y luces de entre nieblas.






Por último, un diseño sencillo de carpetaa/camisa que recrea unas alas a modo de solapas, protegen estos tabajos hechos com mucha ilusión y esmero.





Enhorabuena a los alumnos Manuel Esqueta Cid, Miryam Reyes Álcazar, Patricia Rodríguez Fernández, Lucia Márquez  Ortega y Ángela Jimenez Reyes por el gran trabajo realizado.